联想集团助力“青梅教师”实现未来科技馆梦
江西省九江市修水县的慎魁元老师做梦也没有想到,自己任教的小镇里,可以拥有一所AI科技馆。
这是慎魁元一直以来的梦想。2013年大学毕业后,慎魁元毅然回到家乡何市镇,成为一名乡村教师,“希望在学校建一个属于孩子们的科技馆,打开孩子们的视界、想象力和创造力。” 2022年,慎魁元获得了美丽乡村青年教师“青梅”的称号,他的这个梦想也被活动主办方联想集团、联想公益基金会记在了心里。这个暑假,花了100多天,梦想中的“小镇科技馆”变成了现实。9月20日,何市镇中心小学未来科技馆正式投入使用。 这个科技馆占地300多平米,包含未来美术课、未来科学课、未来历史课、未来体育课、未来天文课和未来教室6个展区。这是一所以新IT为技术底座、用普慧算力加速的“未来科技馆”,也是全国第一所乡村小学AI科技馆。 小镇 修水县是江西的第一大县,行政上隶属九江市,户籍人口近90万,这里曾诞生黄庭坚和陈寅恪等历史大家,名声在外。以山地、丘陵为主的地貌,让修水素有“八山半水一分田,半分道路和庄园”之称。 何市镇位于修水县东南部,总人口近3万,四面环山,森林覆盖率高达72.7%,可用耕地面积并不多。和周围大多数镇子一样,小镇不过两三条街道,几分钟就可以逛完包括中心小学在内的核心区域。 地图上何市镇到武汉、南昌和长沙最多270公里,但因为还没有火车站,交通仍然不够方便,因而和“大城市”的连接,似乎没有地理距离上显示的那么近。 好在教育一直在进步。摘掉“国家级贫困县”帽子的同时,慎魁元也见证了小镇教育的改变,“这十年来,党委和政府对教育投入很大,我见证了乡村教育的变迁,见证了我们教育从小路走向康庄,从泥泞走向远方,基础教学设施实现了从无到有的进步。” 但“很多技术设备跟不上”也是现实。比如,乡镇学校基本都是全科(普通)教室,但更能提高学生综合素质的专业教室(音乐、体育)却不足。孩子们看到的科技,仍停留在电视和手机屏幕上。 科技 慎魁元一直希望学校能建一个属于孩子们的科技馆,以打开孩子们的视界,激发他们的想象力和创造力。“老师说一千道一万,不如学生真切体验一番。”在“未来科技馆”建成之前,慎魁元做了不少努力。 没有硬件设备,就闲鱼上淘;没有教学场所,便因地制宜。到何市镇中心小学任教后,慎魁元自费购置显微镜,教学生观察生命的微妙,牵头在学校边上辟出一块空地,作为科普教育基地,鼓励孩子们走进田野、观察庄稼,记录植物的成长周期。经过不断游说,他还争取到了市县科协技术协会的大力支持,他们给学校送来了科普仪器。慎魁元说,尽管小科技馆里声光电力学和机械教具大部分都是二手翻新的,但依然能给孩子们带来前所未有的科学乐趣。 “其他星球上会有生命吗”“为什么我的豆芽一晒就枯萎了”“为什么大海会有污染”“我想自己创造一家游乐场,收门票的是猫”“我想要智能牧场机器人,帮忙播撒花的种子”“我想让学校变成电子全息的投屏”…… 慎老师说,孩子们有很多奇思妙想,有时候根本回答不过来,甚至有的问题,也很难找到答案,孩子们的好奇心总是那样强烈。现在,这些好奇几乎都可以在这座“未来科技馆”中得到解答,或是结合联想集团的AI、AR与普慧算力等行业先进科技“创作”出来。 何市镇中心小学近1000名师生是科技馆的第一批观众,它还将免费对外开放,修水县12万中小学生都会受益,他们可以通过线上公开课及线下参访等形式预约使用资源。 虽然科技馆只有300多平米,比一个标准篮球场还要小100平米,但前沿科技的魅力在于,即使在这样的有限实体空间里,孩子们依然可以通过接触并探索使用AI、AR与普慧算力等行业先进科技,更好地顺应新计算时代浪潮。以“好奇心”驱动的万里探索,都将始于此。 AI 在“未来科技馆”开馆现场,孩子们用自己的方式,给联想集团副总裁、联想研究院上海分院院长毛世杰上了一节专业而有趣的AI课。 “作为一名土生土长的九江人,我第一次来到修水已经是30多年前的事情”,毛世杰说,未来科技馆融合了我亲自参与的技术研发成果,自己能为家乡崛起添砖加瓦,成就感是无法言喻的。毛世杰表示,除了何市镇,希望更大范围的孩子们都能接触到这些最前沿的科技成果,并逐渐成长为创新科技人才。当下,以创新形式推动城乡科普资源均衡配置,是摆在新时代乡村发展面前的重要课题。联想集团希望通过打造“未来科技馆”,为该课题的解决提供一种可供参考的有效经验。 早在2000年以前,联想集团就开始支持乡村教育。去年,联想集团、联想公益基金会还发起了乡村教育公益行动“青梅计划”,发掘了全国30个省市自治区、98个县乡的100位青年乡村教师。这次参与打造科技馆的慎魁元就是一位优秀的“青梅教师”。“未来科技馆”作为“青梅计划”的重要样板及组成部分,也将持续展示我们弥合教育数字鸿沟,为孩子们打开视界,拥抱更大的世界的初心。 联想集团、联想公益基金会召集160多名志愿者,深入乡村,对“青梅教室”进行航天、音乐、美术、心理等多个主题特色的改造。很多志愿者和毛世杰一样,选择为家乡所在地的学校贡献己力。 时代向前,城乡教育鸿沟的含义也在变迁。最初,它更多意味着教育硬件设施和教育水平差距,在之后,它指向信息技术水平的落差,现在对AI等最前沿技术的接触与掌握也是其中之一。联想集团以“未来科技馆”为起点,率先做出了跨越这一鸿沟的努力。 本文来源:中国公益在线责任编辑:佚名 |
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