以“督”促规范 以“导”促提升

督导组通过查看现场、观摩活动、校长汇报、随堂听课、随机访谈、问卷调查、查看资料等形式对学校办学方向、学校管理、课程教学、教师发展、学生发展、教育满意度、办学成效等方面进行督导评估。

督导组在对该校由内到外展示出的“致可爱，致可能，致可靠”的精神给予肯定的同时，也对学校今后的工作提出了建议与期望。

本文来源：中国公益在线责任编辑：佚名