双鸭山市实验学校开展诚信教育系列活动

 

一、是与师德教育相结合。

全体教师的思想认识一致了，接着就是进行有效地组织开展教育活动。教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。

我校加强教师职业道德和思想政治建设，健全学习制度，组织教师学习《教师职业道德行为规范》《教师法》等教育法律法规，引导广大教师努力提高师德修养，争做人民满意教师。并组织教师签订诚信承诺书

 

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二、是与学生日常行为规范教育相结合。

　　一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。

学校在期末考试期间，开展诚信考试活动，教育学生遵守考试纪律，诚实守信，杜绝作弊行为。并组织学生签署诚信承诺书，让学生对自己的言行负责，自觉遵守诚信原则。

 

三、开展丰富多彩的诚信活动。

1、各班级召开诚信主题班会，通过故事、案例等形式，让学生了解诚信的重要性和意义，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2、学校通过国旗下讲话、红领巾宣传岗、大屏幕等宣传方式，把诚信教育渗透到每一个人的心中，让全校师生耳濡目染，时刻提醒自己诚信的重要性，提高诚信意识，加强诚信宣传教育，营造诚信校园文化氛围。

　　3、开展诚信手抄报制作活动。组织学生开展以诚信为主题的手抄报制作活动，内容以弘扬诚实守信为主，通过学校评选活动，优秀作品进行宣传展板展示，对学生进行正面宣传引导。

 

4、学校组织召开了以“诚信伴我成长”为主题的竞赛活动，通过征文的形式进行评比，旨通过征文竞赛的形式提高学生诚信意识，培养学生良好品德。

 

四、评选“诚信之星”，充分发挥榜样力量。

 

榜样得力量是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生的实际，给学生确定评比要求，人人争做“诚信之星”，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。

 

陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度、人为善之情，也就是诚信美德。构建和谐社会离不开诚信友爱，共铸一个诚信社会应该从每一个小事做起，从个人做起，让我们每个公民都拥有一张“诚信”名片，诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！

　通过诚信教育系列活动，实验学校诚信教育取得了显著的成果，学生的诚信意识和道德素养得到了提高，诚信校园文化氛围得到了营造，相信实验学子人人都能成为讲诚信的好少年！

在今后的工作中，实验学校将继续加强诚信教育，不断创新诚信教育形式，提高诚信教育的针对性和实效性，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出更大的贡献。

本文来源：中国公益在线责任编辑：佚名